疫情已经伴随我们三年,这几年特殊的教学体验,使老师们感受颇多,感慨颇多

最近，小编就收到了5封来自河南教师的信，快来看看ta们的心里话吧

封丘县潘店镇大辛庄小学语文教师任明杰

我的学生，我想对你说：

前两天因为疫情，我们又停课了，看到咱班学生发的朋友圈“小学六年，疫情占三年”。

是啊，从四年级的春季开始，到现在我们六年级了，马上就要毕业了，疫情又来了，可能我们都无法接受，可是退一步想想，还有的学生高中三年都是疫情。

对此，我想对你们说，疫情并不可怕，只要我们和之前一样，保持高度的自律，认真对待每一节网课，我们依旧可以达到既定的目标。

我们就像是一辆汽车，行驶在学习的道路上，但这条路并非坦途，有波折、有弯道……在坦途上，我们看不出一辆车性能的好坏，唯有在恶劣的环境下，才能检测出一辆车的性能——在波折的道路上检测车的减震，在弯道检测车的操控……

越是劣途，越是考验一辆车性能的时候。

越是逆境，越是考验我们自律品质的时候。

网课，没有现实课堂纪律的约束，没有教室课堂的熏陶，我也希望你能够明白：这不是疫情的错，也不是老师和家长的错，如果你觉得网课不如真正的课堂，那你就应该进一步提高自律能力。

在现实中，我也看到了，你能够按时、按要求认真听完每一节网课，完成每一次作业，这也体现了我们在整个小学阶段形成的这种良好的学习习惯和高度的自律性，希望接下来的日子，我们师生能够继续朝着同一个目标，奋力前进，给自己的小学画上一个完美的句号！

郑州枫杨外国语学校语文教师
郑美玲

亲爱的同学，从2020年年初开始，三年间我们已经开始慢慢习惯接受，但也在逐渐习惯中慢慢失去了对那些将我们保护的很好的人的狂热，也慢慢失去了自己对防范疫情应有的谨慎和紧张，在线上教学中更慢慢失去了自己对学业和未来的应有的责任和追求。今天我想跟同学们说，平凡也可以成为超凡。

那些将我们保护的很好的逆行者，他们了解风险，却义无反顾。并在三年时间里有召必到，这需要的是一种特殊的品质：一份持久挺立的勇敢。爱默生说：英雄并不比普通人更勇敢，他只是比普通人多勇敢了5分钟。相信三年里你已经深刻感受到，英雄不是那些赢的人，而是会恐惧会害怕，但还会摇晃着咬牙坚持的人。那些勇敢的逆行者就是我们的偶像，就是蒙面大侠，更是我们心中的英雄。建议你们用笔记录下抗击疫情期间的点点滴滴。在这些记录里，你会有感悟，有思索；你会站在人类历史的长卷前，理性思考人类的前行之路；你会明白人性中包含的勇敢、坚强、责任、担当、良知等的真正含义；你会体悟到人与自然，人与自己、与他人、与社会的真正联系。

可你们知道吗？他们心怀恐惧，却仍义无反顾。其实他们和我们一样，都是平凡的普通人，都是平凡的血肉之躯，都有着自己的怕和爱。只是责任所系，职业所需，使命所感，走出家门，坚持抗疫。这些负重前行的平凡的普通人，永远值得我们肃然起敬！但我们更需要他们在保护好我们的同时也要照顾好自己。

同学们，越是在信息满天飞的今天，我们越需要保持眼睛雪亮内心澄明，不信谣不传谣，用乐观衡量勇气，用自律衡量人性。网课期间，做好本分就是我们每天都在表现勇敢。迷茫的时候请你回头看，有我在！有老师在！我们在一起，就有可以战胜一切的勇气和激情。只要每一个人都像个人的样子，国家必然会像个国家的样子。

想让这个世界变得更好，唯一的方法就是尽量发光，不是因为相信这个光可以照亮一切，而是微光会吸引微光，微光会照亮微光，我们一起发光，这样才能把阴霾照亮。平凡的你也可以做自己的超凡英雄，相信若干年后，你也可以给你身边的人讲讲你的“超凡故事”。

郑州市科技工业学校中职德育教师

李迪

5月3日上午，我去上课，一进教室就发现同学们满脸不开心。问原因，大家纷纷回答：“想回家……”“开学后，住校生就不让出校门，憋疯了……”“清明、五一都不放假，累坏了……”岂料，5月3日晚上，学校就通知郑州市的同学居家上网课，回不了家的外地学生在校隔离，上网课……

疫情之下，我们永远不知道第二天会出现什么情况。我们所能做的，只有遵循“保持正念四步骤”：第一步，面对它；第二步，接纳它；第三步，解决它；第四步，放下它。

疫情来了，不严重的时候，我们面对它、接纳它。不抱怨，也不大意。解决它的方法，就是听从指挥：住校生不出校，走读生不乱跑。等疫情稳定了，我们就放下它，回归正常学习生活，该放假放假，该游玩游玩；疫情又严重了，比如像现在的状况，我们依然是面对它，从容不迫接纳它。不慌乱，也无需焦虑。解决它的方法依然是听从指挥：郑州市内学生回家上网课，外地学生在校上网课……静等清零的那一天，我们放下它，轻装前进……

所谓无常，即事物的变幻不定。

人生漫长，谁知道“无常”何时到来？“保持正念的四步骤”，就是面对一切“无常”最好的态度。包括遭遇考试失利，也是面对现状、接纳它，解决它的方法是调整学习方法，提高效率，下次考试进步了，放下它，继续努力；没有进步，依然是放下它，继续寻找有效的学习方法……

河南省实验中学语文教师

张云佳

你，是教育者。无论春和景明还是疫情来袭，无论线上还是线下，你从未停止教育的步伐。你可以由讲台上的为人师范瞬间转换为“十八线小主播”；你放下黑板、粉笔，立即熟练操作起了鼠标、软件，尽管隔着遥远的空间距离，你也努力谆谆教导，春风化雨。因为，你是教师。

你，是逆行者。2020年初疫情最严重的时刻，你逆行录制全省同步课程，呼啸的冷风、空荡荡的街道、感染的风险，都未能阻挡你努力录课的热情。为此，你已连续奋战了几天几夜，备课，查资料，做课件，写教案，反复练习……干涩了眼睛，僵硬了脖子，复发了腰椎病，但这一切辛苦都不在话下。因为，你是教师。

你，是守护者。疫情再次来袭，你毅然住校陪伴离高考只有31天的学生。你每天晚上眺望一墙之隔的家里窗户的灯光，想象着一岁多的孩子在亲戚的照顾下会不会想妈妈；你忙完了一天的工作和寄存在朋友家的十岁孩子通话，询问他今天是否认真听课；你牵挂剖腹产刚两天的女儿和未曾谋面的可爱孙女，祈祷她们平安健康……你，放下了家庭的万千牵挂，只因教室里正认真学习的高三学子；只因你是那些在关键时刻陪伴学生的守护者；只因，你是教师。

教育，逆行，守护，其实都是为了托举。当家庭和工作冲突，当个人和责任矛盾，你舍小家顾大家，义无反顾地选择付出，奉献，担当，只因为，想要以一种积极而坚韧的姿态，托举出学生的未来。

你的名字是老师，是我的同事、朋友，也是我自己。两年多来，在疫情中逆行，在艰难时担当，在需要时奉献，这是身为教师的责任和义务，也是身为教师的初心和使命。只愿疫情早散，国泰民安；只愿少年昂扬，书声琅琅！

河南大学文化产业与旅游管理学院院长

程遂营

突如其来的新冠疫情打乱了大学校园惯常的学习和生活节奏，作为大学生，应该怎样做好应对呢？

首先，利用好网络资源，让科技赋能学习。疫情期间，线上授课、线上会议常态化，要利用丰富的网络资源，掌握好日新月异的科技技能，有效弥补线下授课的不足，提高学习效率，增强解决问题能力。

其次，学会时间管理，用阅读丰富自我。疫情给了同学们更多自由时间和空间，不能把时间随意交给网络游戏、微信和抖音，而应该有计划地阅读感兴趣的书籍，观看精品在线课程，学会管理时间，丰富自我，陶冶性情。

第三，充分沟通交流，通过锻炼强健身心。疫情为同学们充分沟通、交流提供了良机，应和家人、同学充分沟通交流，增进理解和情感。同时，家庭和宿舍也可以变成俯卧撑、健身操的迷你空间。心胸有多开阔，运动空间就有多大！

最后，保持乐观心态，让心灵倾听本我声音。中华民族和衷共济、共赴时艰的抗疫精神和行动证明，疫情终将过去。同学们要有充分信心，保持乐观心态，静下心来，让心灵倾听本我声音，合理规划未来，实现自我价值。

青年大学生是祖国的未来和希望！新冠疫情为同学们暂时关闭了一扇门，又为大家打开了一扇窗！让我们心系家国，同舟共济。静待疫情消散，守得云开月明！

统筹 | 朱荣玉
审核 | 杨晓谜
责编 | 黄发强、贾元格

本篇文章来源于微信公众号: 河南省教育厅